WEEKS 2 (SEMANA 2) : MARCH 8TH
TO 12TH
Indicador de desempeño: Reconoce información específica en textos cortos
orales y escritos sobre temas de interés general.
TOPIC: Hobbies
and interests
En esta semana
aprenderás estrategias de lectura para enfrentarte a textos en inglés,
aprenderás como dar, preguntar información en inglés y vocabulario relacionado
con hobbies e intereses.
Recuerda organizar bien tu tiempo para
realizar oportunamente las actividades y leer con atención la información e
instrucciones contenidas en esta guía.
No olvides tener
una adecuada presentación de tu cuaderno, tener una letra legible y que tu
actividad esté completa.
READING
STRATEGIES
Al leer textos
en inglés es importante seguir las recomendaciones mencionadas a continuación:
a. Read
the title.
Lee el título del texto y piensa qué información puede brindarte sobre el tema
que propone.
b.
Read the text slowly. Lee el texto con
detenimiento en inglés sin traducir ni buscar palabras. Fija tu atención
principalmente en las palabras conocidas, ni importa si son pocas, lo más
importante es que identifiques qué conocimientos tienes.
c.
Read the text again. Lee de nuevo
el texto y reflexiona sobre lo comprendido en el texto.
d.
Look up the new vocabulary. Identifica
las nuevas palabras que ves en el texto y busca su significado en el
diccionario bilingüe.
WH QUESTIONS
¿Sabes
qué son las wh questions? Son
palabras que te permiten preguntar información específica en inglés sobre las
personas, los lugares, el tiempo, etc. Por favor, observa con atención el
siguiente cuadro para profundizar el conocimiento de cada una de éstas.
|
WH QUESTION
|
DEFINITION
|
EXAMPLE
|
|
WHAT
|
Dependiendo
la pregunta esta palabra puede significar “¿qué?” o “¿cuál?”:
|
What is your name? / ¿Cuál es tu nombre?
|
|
WHERE:
¿DÓNDE?
|
Se usa para preguntar sobre un
lugar o la ubicación de algo.
|
Where were you born? / ¿Dónde
naciste?
|
|
WHEN:
¿CUÁNDO?
|
Se usa para preguntar el tiempo, la
hora o el momento cuando algo ocurrió.
|
When
is your birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
|
|
WHY:
¿POR QUÉ?
|
La palabra para preguntar es “why?”
y para responder es “because (porque)”:
|
Why do you like rap?
Because it is a cool
music
|
Tomado y adaptado de : https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/02/14/wh-questions-en-ingles-preguntas-wh-en-ingles/
A
continuación, en la lectura, aplica las
recomendaciones para leer textos en inglés READING STRATEGIES
Carmen’s
hobbies and interests
Carmen has a lot of
hobbies and interests. She usually gets up early
so she can jog before work. She doesn't often
have time to ride her bike, but she occasionally does
it on Sundays during the summer.
Carmen often goes to
a gym near her home. She sometimes goes after work. She loves music. She always
goes to a karaoke bar on Wednesday evenings and sings for her family on
Sundays. She doesn't have much extra money, so she rarely goes to concerts in
the city. She rarely watches TV because she likes doing things outside. She
usually goes to the park if it's not raining outside. She has a lot of friends.
She occasionally does something alone, but she usually does her activities with
one of her friends. She's a very happy woman!
Tomado y adaptado de: Semilla Bilingüe. 8th
grade activities. Pages
5-6. Alcaldía de Medellín. 2020
ACTIVITY.
Desarrolla
el siguiente crucigrama teniendo en cuenta vocabulario de la lectura anterior.
Entre paréntesis sabrás la categoría gramatical de cada palabra.
ACROSS
1. Synonym
of RUN (VERB)
2. When you are not with people you are …. (ADJECTIVE)
3. Show
singers do (NOUN)
4. Activity you do with a T.V (VERB)
5. Warm season of the year (NOUN)
DOWN
6. If you want to do exercise you…. (VERB)
7. Activity you do with a bicycle (VERB)
8. Way to sing songs with clues (NOUN)
9. Last day of the week (NOUN)
Activity you do with earphones (VERB)Nota 😊
Esta actividad la debes tener completa en tu
cuaderno a más tardar el 12 de marzo, no la debes enviar todavía a tu docente,
la debes enviar solo cuando finalices todas las actividades.
